Việc gia tăng sử dụng điện thoại thông minh trong giới trẻ đang tạo nên một số hiệu ứng tiêu cực và là vấn đề y tế công cộng đáng quan tâm ở nhiều nước. Việc lạm dụng và phụ thuộc điện thoại thông minh có thể dẫn đến các rối loạn về thể chất và tâm lý ở người sử dụng. Tuy nhiên, vấn đề này vẫn chưa nhận được nhiều sự quan tâm do thiếu các bằng chứng khoa học. Nghiên cứu này được tiến hành nhằm (1) Mô tả thực trạng sử dụng điện thoại ở đối tượng học sinh Trung học phổ thông và sinh viên đại học tại thành phố Huế; (2) Xác định mối liên quan giữa mức độ sử dụng điện thoại thông minh và các triệu chứng về rối loạn giấc ngủ, rối loạn tâm lý ở đối tượng nghiên cứu.

Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang được tiến hành trên 1.150 học sinh Trung học phổ thông và sinh viên tại thành phố Huế. Phỏng vấn qua bộ câu hỏi sử dụng thang đo SAS-SV đánh giá nghiện sử dụng điện thoại, thang K10 đánh giá rối loạn tâm lý và thang PSQI đánh giá chất lượng giấc ngủ.

Kết quả: Tỷ lệ sử dụng điện thoại thông minh của học sinh và sinh viên là 78,0%. Tỷ lệ nghiện sử dụng ĐTDĐ thông minh ở học sinh là 49,1% và tỷ lệ này ở sinh viên là 43,7%. Có 57,3% học sinh có tình trạng chất lượng giấc ngủ không tốt và tỷ lệ này ở nhóm sinh viên là 51,6%. Có mối liên quan có ý nghĩa thống kê giữa tình trạng nghiện sử dụng điện thoại thông minh và các rối loạn giấc ngủ, rối loạn tâm lý (p<0,05).

Kết luận: Tỷ lệ nghiện sử dụng điện thoại thông minh ở học sinh và sinh viên là đáng báo động và có liên quan có ý nghĩa thống kê với các rối loạn giấc ngủ, rối loạn tâm lý. Cần có những giải pháp can thiệp giúp học sinh, sinh viên nhận thức được và quản lý tốt việc sử dụng điện thoại thông minh.

The increasing use of smartphone among young people is creating negative effects and is an important public health problem in many countries. Smartphone abuse and addiction may cause physical and psychological disorders among users. However, the awarenes on this issue has been inadequate due to lacking of evidence.

Objectives: To describe the current situation of smartphone using among students at highschools and universities in Hue city and to examine the relationship between smartphone using and sleep disturbances and  psychological disstress among participants.

Methods: A cross-sectional study with a randomly selected sample of 1,150 students at highschools and universities in Hue city. SAS-SV scale was used to evaluate phone addiction status, K10 scale was used for psychological distress assessment and PSQI scale was used to examine the sleep quality.

Results: The proportion of students at highschools and universities having smartphones was 78.0%. The rate of smartphone addiction among high school students was 49.1% and that among university students was 43.7%. There was 57.3% of high school students had poor sleep quality, and that of university students was 51.6%. There was a statistically significant association between smartphone addiction and sleep disturbances and  psychological disstress among participants (p <0.05).

Conclusion: The prevalence of smartphone addiction among students at highschools and universities is alarming and is related to sleep disturbances and  psychological disstress among participants. There is a strong call to develop intervention to help students to aware and manage the use of smartphone effectively.