Đặt vấn đề: Đại dịch Covid-19 xảy ra vào cuối năm 2019, đặc biệt là với làn sóng thứ 4 tại Việt Nam bắt đầu từ cuối tháng 4 năm 2021, đã ảnh hưởng đến toàn cầu không những về mặt kinh tế, xã hội, sức khoẻ thể chất mà còn ảnh hưởng đến sức khoẻ tâm thần của người dân nói chung và của sinh viên y khoa nói riêng. Việc sử dụng các phương pháp ứng phó khác nhau ở mỗi người có thể là yếu tố bảo vệ hoặc nguy cơ cho các vấn đề sức khoẻ tâm thần.

Mục tiêu: 1. Khảo sát tỷ lệ lo âu, stress, trầm cảm ở các sinh viên y khoa trong đại dịch Covid-19 bằng thang đo Depression Anxiety and Stress Scale 21 (DASS-21). 2. Mô tả một số phương cách ứng phó của sinh viên y khoa trong đại dịch.

Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 2350 sinh viên y khoa từ năm thứ 1 đến năm thứ 6 của năm học 2021 - 2022. Sử dụng thang đo DASS-21 để khảo sát lo âu, trầm cảm và stress ở các đối tượng nghiên cứu, sử dụng bộ câu hỏi tự thiết kế để mô tả các hành vi ứng phó của sinh viên y khoa.

Kết quả: các vấn đề sức khoẻ tâm thần ở sinh viên y khoa trong làn sóng thứ 4 của đại dịch Covid-19 qua thang đo DASS-21 là: trầm cảm 38%, lo âu 33,2%, stress 17%, 13,8% sinh viên vừa có lo âu, vừa có stress, 15,4% sinh viên vừa có stress vừa trầm cảm và 12,8 % có cả lo âu, trầm cảm và stress. Các sinh viên y khoa đã lựa chọn những phương cách ứng phó để có thể duy trì tình trạng sức khoẻ tâm thần tốt trong thời kỳ COVID-19, đặc biệt là trong làn sóng thứ 4 là: tập ăn, ngủ điều độ như thường lệ và theo kế hoạch (68,1%); tập thể dục tại nhà ít nhất 5 ngày/tuần và 30 phút/ngày (23,9%); 36,5% sinh viên thực hiện các hoạt động yêu thích trong điều kiện thích hợp trong phần lớn thời gian hoặc thường xuyên. Ngoài ra còn có 59,7% sinh viên học những điều mới trên internet, 4,5% sinh viên tập thiền, thư giãn, 2,9% sinh viên lựa chọn viết nhật ký và ghi lại những điều họ biết ơn; 32% vẫn duy trì sự liên lạc với bạn bè qua videocall, tin nhắn và 34,4% lựa chọn tham gia các hoạt động thiện nguyện.

Kết luận: Nghiên cứu này đã nêu lên được tỷ lệ cao của lo âu, stress và trầm cảm ở sinh viên y khoa trong làn sóng thứ 4 của đại dịch Covid-19. Một số phương pháp ứng phó mà sinh viên y khoa của Trường Đại học Y - Dược Huế thường sử dụng là tập ăn ngủ điều độ như thường lệ và theo kế hoạch (68,1%); học những điều mới trên internet (59,7%), thực hiện các hoạt động yêu thích trong điều kiện thích hợp (36,5%), tham gia các hoạt động thiện nguyện (34,4%) và 32% duy trì sự liên lạc với bạn bè qua video call, tin nhắn (32%).

Background: The Covid-19 pandemic that occurred at the end of 2019, especially the fourth wave in Vietnam, has affected the world not only in terms of economy, society, and physical health but also affected the mental health of population in general and of medical students in particular. The use of different coping methods may be protective or risk factors for mental health problems.

Objectives: 1. To investigate the prevalence of anxiety, stress, and depression among medical students during the Covid -19 pandemic 2. To describe several coping behavior among medical students during the pandemic.

Subjects and methods: A descriptive cross-sectional study conducted on 2350 students of medicine programme range from the first year to the sixth year in the school year 2021 - 2022 at Hue University of Medicine and Pharmacy. Using the DASS-21 scale to survey anxiety, depression and stress in research subjects and a self-designed questionnaire to describe the coping methods of medical students.

Results: out of 2350 sample, the prevelance of depression, anxiety, and stress was 38%, 33.2%, and 17% respectively. 13.8% had both anxiety and stress, 15.4% had both stress and depression, and 12.8% had a combination of anxiety, depression and stress. Coping behavior was commonly selected including: eating and sleeping regularly as usual (68.1%); doing exercise at home at least 5 days/week and 30 minutes/day (23.9%); 36.5% of students performed their favorite activities under appropriate conditions most of the time or often. In addition, 59.7% of students had learn new things on the internet, 4.5% of students had practiced meditation and relaxation, 2.9% of students had chosen to write a diary and things they were grateful for; 32% had still maintain contacted with friends via video calls, text messages and 34.4% had chosen to participate in volunteer activities.

Conclusion: This study highlights a high rate of anxiety, stress and depression among medical students during the fouthth wave of the Covid-19 pandemic. Personal lifestyle changes and social activities were amongst the most comon coping behavior reported.