Tạp chí Y Dược học - Tập 12 (06) năm 2022
Ngô Thị Mộng Tuyền, Nguyễn Thị Anh Phương
2022 - Tập 12 (06), trang 185
Tóm tắt: Khái niệm về UBL (Ubiquitous-based learning: Học tập mọi lúc mọi nơi) đã được giới thiệu trong giáo dục y khoa trong vài năm, nhưng vẫn còn hạn chế về số lượng nghiên cứu, đặc biệt là trong lĩnh vực giáo dục điều dưỡng.
Mục tiêu: Đánh giá hiệu quả và khả năng ứng dụng UBL trong khóa học về chăm sóc người bệnh sa sút trí tuệ cho sinh viên điều dưỡng.
Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu bán can thiệp có đối chứng trên 70 sinh viên điều dưỡng tại Trường Đại học Y - Dược, Đại học Huế được chọn ngẫu nhiên và chia thành 2 nhóm: nhóm nghiên cứu (N2) được giảng dạy bằng UBL và nhóm chứng (N1) được giảng dạy truyền thống. Thực hiện kiểm tra trước và sau khóa học về đánh giá kiến thức (thang điểm DKAT2), thái độ (thang điểm DAS) và sự tự tin (thang điểm CODE) về chăm sóc người bệnh sa sút trí tuệ.
Kết quả: Điểm trung bình về kiến thức (DKAT2) và thái độ (DAS) sau khóa học ở nhóm nghiên cứu cao hơn nhóm chứng: DKAT2: N2 = 16,86, N1 = 15,48 (p < 0,005); DAS: N2 = 102,46, N1 = 98,37 (T-test N2-N1 = 1,233, p = 0,222). Sự tự tin (CODE) sau khóa học có sự khác biệt không có ý nghĩa thống kê ở cả hai nhóm (Chi-Square = 0,108, p = 0,743). Có 68,6% sinh viên đánh giá tốt về khả năng ứng dụng của UBL (Chi-Square = 4,829, p = 0,028).
Kết luận: UBL làm tăng hiệu quả trong cải thiện kiến thức, thái độ và sự tự tin về chăm sóc người bệnh sa sút trí tuệ cho sinh viên điều dưỡng.
Ngô Thị Mộng Tuyền, Nguyễn Thị Anh Phương. (2022). Đánh giá hiệu quả và khả năng ứng dụng Ubiquitous-based learning trong khóa học về chăm sóc người bệnh sa sút trí tuệ cho sinh viên điều dưỡng. Tạp chí Y Dược học, , 185. DOI: 10.34071/jmp.2022.6.25
Tạp chí Y Dược học thuộc Trường Đại học Y Dược- Đại học Huế được phép hoạt động báo chí theo giấy phép số 1720/GP-BTTTT ngày 15 tháng 11 năm 2010 và được Bộ Khoa học – Công nghệ cấp mã số ISSN 1859-3836 theo Quyết định số 009/TTKHCN-ISSN ngày 22 tháng 03 năm 2011
tcydhue@huemed-univ.edu.vn
0234-3824663
© 2010-2023
Tạp chí Y Dược học .
Cơ quan chủ quản: Trường Đại học Y-Dược Huế
Giấy phép xuất bản bản in số 1720/GP-BTTTT ngày 15/11/2010 của Bộ Thông tin và Truyền thông